justiça federal suspendeu por liminar as cotas na UFSC

Jornal de Debates hoje...
A justiça federal suspendeu por liminar as cotas na UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), de forma que os candidatos aprovados por cotas perdem o direito à vaga, se tiverem pontuação menor que a dos demais vestibulandos. O presidente da Coperve (Comissão Permanente dos Vestibulares) da UFSC, afirmou que vai recorrer da decisão, pois a UFSC tem autonomia universitária e por isso criou o sistema de cotas. O Jornal de Debates quer saber: a política de cotas nas universidades brasileiras é justa?Edson Paes acha que as cotas são justas. Ele diz que a raça negra foi prejudicada durante muitos séculos e, com o sistema de cotas, estaremos devolvendo as oportunidades que lhe foram tiradas.Claudia Pinheiro é negra e diz que é contra as cotas, pois o que faz a pessoa ser mais ou menos inteligente não é a cor da pele nem a posição social, mas sim o sistema educacional desigual.

Também sobre racismo, na última Super (Fev/08), entrevista do lingüista John McWorther, autor de Losing the Race: Self-Sabotage in Black America (“Perdendo a Corrida/Raça: Auto-Sabotagem na América Negra”), onde afirma que o pior problema dos negros é a própria vitimização.

Não por eu ser branco, eu sou contra o sistema de cotas, concordando com a Claudia (acima) que o problema no Brasil é o sistema educacional desigual, a desigualdade entre as escolas dos pobres e da classe média, entre a desigualdade que obriga o pobre estudioso a ter que trabalhar para sobreviver e não poder entrar ou concluir a faculdade (o governo quer mudar isso com o PROUNI, mas esse dinheiro é todos - na minha opinião, e seria melhor se fosse bem aplicado em universidade públicas).

Aliás, falando em ser branco ou de qualquer "raça" muitos cientistas concordam que somos de uma única raça, pois poucos genes diferem entre os vários tipos de indivíduos humanos. O que não impediu o surgimento da genealogia genética. Rastreando nossa árvore genética, segundo estes cientistas, iremos descobrir que somos todos primos (não irmãos!). Artigo recente sobre isso na Carta Capital http://www.cartacapital.com.br/edicoes/479/em-busca-de-pedigree (na íntegra somente na edição impressa).

Da série Não compre: Fraude no peso de frangos congelados

Da série: Não compre!
Consumidores estão sendo enganados quando compram frango inteiro congelado. O Jornal da Band mostrou um "caso real", onde quase a metade do peso do frango congelado comprado acaba indo parar no ralo. Como mostrou o jornal: "O frango sai da granja com dois quilos. Mas, depois de abatido, no frigorífico, é colocado na água gelada para que haja uma absorção maior de líquido. Depois recebe injeções de água e proteína para ganhar peso. Ou seja, o frango que chegou vivo no abatedouro tinha esse tamanho e depois de congelado foi parar no freezer do supermercado, com até um quilo a mais. O procedimento não traz riscos à saúde, mas sim ao bolso."

Mais sobre frango pode ser lido no Monitor das Fraudes: Fraude pode ser maior no frango temperado. Esse eu nunca comprei - cheira enganação!

O interessante é que as denúncias são antigas - o que o jornal também mostrou. Uma consulta ao Google com frango fraude mostra como primeiros links de Clipping Min Planejamento: O Globo, 10/08/2005; Viaseg, 11/06/03; O globo online, 20/09/2006; e por aí vai. Bem!

Aqui em casa minha esposa não compra frango inteiro porque dá trabalho pra desossar e "sobram" muitas partes que só serviriam para sopa ou canja! Quem compra frango inteiro pode estar comprando porque é mais barato, e o congelado mais barato ainda - ou seja, os mais pobres. Minhas conclusões (a comprovar): O barato está na verdade saindo mais caro; Os pobres novamente estão sendo prejudicados.

foi-se o tempo em que havia um capitalismo canibal

Iniciamos um novo tempo, o do capitalismo criativo e solidário.

Bill Gates convoca os líderes a praticar capitalismo criativo

Em um discurso no Fórum Econômico Mundial em Davos, Bill Gates
(Microsoft Corp.) convocou para um "capitalismo criativo" que utilize
as forças do mercado para atender as necessidades dos países pobres
que estão sendo ignoradas.

"We have to find a way to make the aspects of capitalism that serve
wealthier people serve poorer people as well," disse Gates

EDUCAÇÃO É PRIORIDADE: NOTA PÚBLICA À SOCIEDADE BRASILEIRA

EDUCAÇÃO É PRIORIDADE: NOTA PÚBLICA À SOCIEDADE BRASILEIRA

As entidades signatárias desta nota vêm expressar seu compromisso com
a educação pública, gratuita, laica, democrática e de qualidade
social, estratégica para o desenvolvimento nacional, autônomo e
soberano.
A história de nosso país tem sido demarcada pela injustiça social e
pela concentração de renda, fatores que distanciam a maioria da
população do acesso à educação básica e superior e, portanto, levam à
desvantagem na busca do emprego e de condições melhores de vida,
elementos básicos para o exercício da cidadania.

Desta forma, é fundamental garantir recursos orçamentários e
financeiros crescentes para a educação, bem como manter e ampliar as
políticas de universalização da educação básica, com programas como o
Piso Salarial Nacional para os profissionais da esfera pública que
nela trabalham e o FUNDEB.

Da mesma maneira, é preciso incentivar e consolidar o ensino
profissional, aumentando significativamente a oferta de técnicos e
tecnólogos, assim como manter e ampliar as políticas de incentivo às
universidades públicas, centros de pesquisa e de produção de
conhecimento. Para isso, é imperativo expandir as redes dessas
instituições, garantindo-se a democratização do acesso, a melhoria das
condições de permanência dos estudantes e a assistência estudantil.

Nesse contexto, é essencial valorizar os professores e
técnico-administrativos que trabalham na educação, devidamente
qualificados e, no caso de instituições públicas, contratados por
concurso público.

Igualmente relevante é a regulamentação do setor privado, como
concessão do poder público.

Entendemos que é imprescindível que os recursos para a educação não
sejam submetidos a restrições, cortes ou contingenciamentos, ao sabor
da conjuntura e de eventuais desequilíbrios tributários decorrentes da
apropriação crescente da renda nacional por interesses particulares.
Nesse sentido, exigimos que não sejam interrompidos, em hipótese
alguma, programas de expansão / qualificação da educação e processos
de valorização dos profissionais da área.

É, portanto, dever do Governo e do Congresso Nacional garantir os
recursos necessários à educação.

Conclamamos, assim, toda a sociedade a se engajar nesta luta
importante para o país, neste momento em que será votado o Orçamento
da União.

• NENHUM CORTE DE RECURSOS NA EDUCAÇÃO
• FIM DA DESVINCULAÇÃO DOS RECURSOS DA UNIÃO – DRU

ANDIFES, CNTE, CONCEFET, CONSED, CONTEE, FASUBRA, PROIFES, UBES, UNE, UNDIME

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